Призыв к грамотному общению на форуме

Сам прочитал данный набор слов 4 раза, прежде чем они у меня сложились в ясную картинку... ))) Просто приятно помочь другим избежать моей участи! ))

 

Да иностранцы! По русски плохо соображают. Надо будет мне уроки брать грамотного письма...

 

Да уж простят меня, вредину, уважаемые форумчане, но данные посты переношу в отдельную тему, которую давно пора обсудить.
Дорогие любители бани!
Давайте будем стараться выражать свои мысли так, чтобы другим не приходилось играть в "Угадай, что я имел в виду?".
Огромная просьбы не забывать о пробелах, знаках препинания и заглавных буквах.
Никто не просит писать всё без единой ошибки, просто чуть-чуть постарайтесь соблюдать Правила форума.

 

Пойми ты одно: если ты изъясняешься более-менее грамотно, то и общаться с тобой гораздо легче. Или ты действительно иностранец ? О тебе ничего неизвестно, на странице не указаны ни пол, ни имя, ни местопребывания. И как прикажешь тебя называть?

 

А безграмотность - гарантия того, что прочтут НЕСКОЛЬКО РАЗ, пока поймут, о чем речь... ))

 

Но могут и не понять?

 

Я акадимиев не кончал, но образование вам даду.
"Знание русского языка, как знание кунг-фу, настоящие мастера этим не хвастаются" - украл фразу с другого форума...

 

Как бы это прописать в правилах форума ? Вопрос к команде форума.

 

И заодно запятую поставить в названии данной ветки, а то получается "Казнить нельзя помиловать"...

 

Хорошая тема! Давно пора, я за!!

 

Мой Вам поклон! ))

 

К вопросу о грамотности:
Программа международной оценки обучающихся: Мониторинг знаний и умений в новом тысячелетии
Основные результаты

Грамотность чтения

1. Исследование «грамотности чтения» такой направленности, характера и широты проведено в России впервые. Его значение заключается прежде всего в практическом ознакомлении отечественных педагогов с концепциями и идеями, которые волнуют педагогическую науку за рубежом, в освоении методик измерения результатов обучения и развития детей, подростков и юношества.
2. Результаты проведенного исследования показали, что в России существуют большие проблемы в формировании «грамотности чтения», понимаемой в широком смысле слова как способности учащихся к осмыслению текстов различного содержания и формата и рефлексии на них, а также к использованию прочитанного в различных жизненных ситуациях.
По общей шкале «грамотности чтения» пятнадцатилетние подростки, обучающиеся в образовательных учреждениях системы общего и профессионального образования, заняли 27-29 место из 32 стран, участвовавших в исследовании. Средний результат России в «грамотности чтения» составил 462 балла (по 1000-балльной шкале). В 23 странах результаты оказались статистически значимо выше результатов России. В 6 странах (Венгрия, Польша, Греция, Португалия, Латвия, Израиль) результаты статистически не отличаются от результатов России. В 11 странах результаты значимо ниже результатов, достигнутых российскими учащимися.

Читать полностью - http://www.centeroko.ru/pisa/pisa_res.htm

 

Запись в школьном дневнике: «Ваш ребёнок глотает окончания слов» .
Ответ родителей: «Знам, ругам» .